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连上十多个热搜，引起全体国民愤怒的毒教材事件，背后的始作俑者究竟是什么人？刚开始有人对这些教材提出质疑之时，很多人只认为是某张图片不好，可当国人真正了解到课本之后，书本中充满着下三滥的插画，让每一位国人为之感到愤怒，特意突出隐私部位，公然做出不雅动作，所有人用同一张脸，眼距宽，嘴歪眼斜，眉毛高，双眼无神，完全没有孩子的朝气。

把所有教材插画中的孩子全部化成唐氏综合症患者。在书本中甚至多次出现外国国籍。干出如此让人反感的人名为吴勇，毕业于清华美院，曾前往岛国留学。而这样的经历不禁让人想到，此前曾经被曝光的岛国聘请中国公知的名单。当年这些知识分子以文化交流为理由前往岛国，最后岛国会与这些人签署协议，这些人每年都会拿到一些钱，其要求就是在需要你的时候，你能派上用场。

按理说，除了引起如此大的舆论热潮，吴勇的心中应该多少有一丝愧疚。但是当家长质问吴勇时，吴勇的回答不禁让人生气，专为您家孩子设计的优质作品。于是不少网友开始深挖吴勇背后，毕竟背后没人，吴勇怎么敢如此猖狂？通过种种线索发现，一位名为川普康平的教授是岛国文化的重要宣扬者，他的作品与吴勇有着惊人的相似，而川普康平是吕敬人的恩师，吕敬人则是吴勇的恩师。

可想而知，这样的关系出现如今的毒教材实现是否是合乎常理了呢？不过这三人真的就是幕后黑手吗？和人民唱反调，清华教授肖鹰究竟意欲何为？近日关于毒教材的争议愈演愈烈，但是舆论几乎都是一边倒，全国人民对于此事都是极度愤慨，可是偏偏就有一些专家学者与人民唱反调，清华大学教授肖鹰就率先出击，不仅为吴勇进行辩解，甚至还和湖北大学教授刘川鄂，共同写下了一篇文章。

名为人教社教材不能听任神丑过敏症。在文中肖鹰表示并不认为插画存在问题，反而这样的插画有利于教学和儿童审美趣味的培养。这一招乾坤大挪移，瞬间又将舆论矛头指向人民不懂审美，不懂创新，甚至思维刻板。而肖鹰还用米老鼠、唐老鸭等动漫混淆概念，表示如果教材插画丑，那就是说米老鼠、唐老鸭丑，甚至于肖鹰还宣扬着丑到极致就是美的概念。肖鹰这所谓的抽象思维。

很多受过高等教育的人都不懂，更何况是年幼的孩子。肖鹰作为顶级教授公然袒护，他有没有为传统文化所考虑，还是只是为了刷存在感？令人心寒的是坐不住的大鱼不止肖鹰，一再为吴勇辩解的人教社总编温如敏，是否又将会成为一位文化汉奸？这位教授的发文主要有三个关键点，第一是教材插入确有问题，但是是否是阴谋还尚未知晓，第二是有部分人是心怀不轨。

将数学教材问题引入到语文教材上，第三曹文轩的作品能够登上课本，是因为他的文章有一定的功底，是经过几十轮筛选才引入书本的。温如敏却对曹文轩宣讲童书牟利一事只字未提，莫逆之交两人是否存在某种利益关联？河南教师彭帮怀为给教材提出意见，连续上诉数十次，官司也打了22场，提出了那么多建设性的建议，但是人教社并未放低姿态，依旧对之置之不理。

当教材出现标点符号和广告等错误时，温如敏又将皮球踢给审核组。专家们这样的行为真的让人不齿。画家吴勇最新动态曝光，学生公开该篇论文真相，清华教授和人教社主编为其洗白毫无作用。随着教育部下令彻查此事，该事件在网上的舆论热度也开始下降，一向嗅觉灵敏的环球时报前总编胡锡进，也在近日谈插画问题，而司马南也在视频中揭开了令人细思极恐的教材编写黑幕。

当然既然有人抨击，那么必然就有人为之辩解。清华教授肖鹰和湖北大学教授刘川鄂公然与大众唱反调，两人一唱一和，批评网友不懂绘画就不要瞎起哄，还表示不认为教材插画很丑，为吴勇辩解的还有美籍作家洪晃，他们争议的核心都是审美不同，对插画中存在的不良元素只字未提。自插画事件之后，身为当事人的吴勇背后存在的大鱼逐渐的被扒了个一干二净，甚至还炸出不少的专家学者。

而这些专家学者的背景要么是外籍华人，要么是和国外有着千丝万缕的联系。或许正如司马南所言，吴勇不止是一个人，在吴勇的背后可能是一个另有所图的群体。从教材插画事件到如今，吴勇并未在网上公开发声，但是根据相关人员透露，吴勇目前并未出国，还在国内，不过可能需要过了风头再露面，而吴勇学生的论文更是早早的暴露了吴勇的狼子野心。