金东区曙光小学是我省首个雷锋小学，在这里，学雷锋已经从“3·5”变成“365”，学生们学雷锋蔚然成风，涌现出了一个个乐于助人、讲环保节约的小雷锋。2月28日，记者到该校采访时，听到了一个高位截瘫女孩的上学故事，它体现出了这个女孩坚强勇敢、乐观向上的一面，其背后还有着许多同班同学以及学校对她的特殊照料。

这个高位截瘫女孩名叫尹佳睿，今年15岁，是曙光小学六(1)班学生。由于6岁时在幼儿园的一次意外，她摔成了高位截瘫，腰椎以下完全失去了知觉。她家就住在学校附近，她上小学比同龄人晚一年，从一开始就坐在轮椅上上学。由于课桌不一样，六年来，她一直坐在教室最后一排。她学习很用功，成绩一直名列班级前茅，每学期都被评为“三好学生”。

班主任黄婕说，尹佳睿不能参加体育锻炼，不能上体育课，但她还是很要强，很坚强向上。她学习很好，喜欢阅读，识字量特别大，知识面广，而且她会力所能及帮助同学，如解答学习中的疑难问题等。我们觉得，不能用死板的德智体这样的要求来框死“三好学生”的评选，从一开始，尹佳睿被评为“三好学生”，大家都心悦诚服。

为了方便尹佳睿上学，学校也做了几件事。一是教室安排，本来随着年级升高，每个班都要往楼上搬，但为了照顾坐轮椅的尹佳睿，这个班的教室一直都在一楼。校长张根兵说，以前教室紧张，这个班就挨着一楼的厕所，一待三四年，后来搬了，仍在一楼，不过离厕所远了一点，可以说，全班学生都闻了好多年紧挨厕所的那股气味。不仅六(1)班一直都在一楼不动，为了让他们有伴，六(2)班也一直陪在边上，六年未动。“两个班一共84个学生，为了尹佳睿，其他83个人都乐意这样陪着。”

从尹佳睿到曙光小学读书开始，学校就特意为她在走廊下的三级台阶上建了残疾人通道，而且做了两次。第一次修的斜坡较陡，长度只有一米多，因为那时尹佳睿还小，身体轻，学生们帮她推轮椅一下子就上去了。后来尹佳睿长高长大了，身体很沉，推轮椅上去有难度，学校就重建了一个残疾人通道，这次变得很平缓，有四五米长。

这天下午最后一节课，是做数学作业，学生们做好后，当场上去交给老师批改。尹佳睿做好作业，自己滚着轮椅上了讲台，排队交作业。她总是做自己力所能及的事，不想给同学添麻烦。不过，有些事情，靠自己还是不太方便，这时候，同学们总会及时伸出援手。

学生范冰清说，同学们每天为她必做的一件事，就是中午帮她盛饭，端到她面前，吃好后又帮她倒盘子。学生王思怡说，天气好的日子，大家会推着轮椅让尹佳睿到室外晒晒太阳，到操场、小花园走走看看。下课了，同学们也会跟尹佳睿玩，大多是动手动脑的游戏，像下棋、魔方、做手工等。有时周末或假期，她们也会到尹佳睿家玩，或请她到附近公园广场逛逛。

黄婕说，有些课本来要在专业教室上，像科学课、美术课、音乐课等，而专业教室大多不在一楼，为了方便尹佳睿，老师们也都会将课放到教室里来。这样，老师可能就要多搬很多东西，像科学课用到的实验器材等。前两年，班里曾在二楼音乐教室上了几堂音乐课，教的是口风琴。好学的尹佳睿自己也买了口风琴，音乐老师知道后就单独给她授课，学生们学会后也会教尹佳睿。还有每次的逃生演练，全班都会先想到尹佳睿，都会几个人保护着推她到安全的地方。学校举行各类大型活动，大家也都推着她到操场上参加。

放学了，尹佳睿的外公早早等在教室门口，手里拿着一个热乎乎的肉饼。这些年，外公是接送尹佳睿最多的人。家人每天早上推着轮椅送到学校，下午过来推回去。为了尹佳睿读书，其母亲已经辞职在家，每天中午都要过来一趟，照看一下女儿。

“上个学期，这孩子屁股上因为太热得了褥疮，在家休息了两个多月，但她一点没落下学习，期末考试还是考得很好。”尹佳睿的外公告诉记者，尹佳睿就是身体行动不便，智力、学习都很好，平时在家她最喜欢的就是看书，还有玩电脑，有了电脑，她能做很多事情，也开心了许多。